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  • 学生就读经验 基于湖南省实证研究

    郭丽君等著2016 年出版195 页ISBN:9787509643525

    本书在对湖南省高校大学生就读经验据进行统计和分析基础上,描述了大学生就读经验现状并分析了其影响因素,同时通过对研究型大学和教学型大学两类不同层次院校学生就读经验交叉对比分析,探寻不同类型高校...

  • 外语学与教心理学原理

    张庆宗著2011 年出版286 页ISBN:9787513504829

    本书从学习心理学和教学心理学视角论述了外语学习与教心理过程和原理。全书分为两个部分:第一部分“外语学习心理学”包含三章;第二部分“外语教学心理学”包含五章。通过本书,读者能充分了解外语教师应...

  • 高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素实证研究 基于北京某高校调查

    季靖著2017 年出版168 页ISBN:9787504765147

    研究选取北京某一般本科院校一个年级近1500名本科生从入学到毕业整个学习期间学业成绩真实资料与据,从专业、时间序列、课程类别等维度分析了学生学业成绩差异、变化及高考成绩等相关因素对学生学业...

  • 与教心理学

    皮连生主编1997 年出版370 页ISBN:7561706219

    本书打破了公共课心理学教材长期沿用普通心理体系,采取了以学校学习和教学中心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展教育目标,介绍和剖析学与教重要方面和主要环节心理学理论与应用。将...

  • 与教心理学

    皮连生主编2009 年出版319 页ISBN:9787561706213

    本书打破了公共课心理学教材长期沿用普通心理体系,采取了以学校学习和教学中心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展教育目标,介绍和剖析学与教重要方面和主要环节心理学理论与应用。将...

  • 与教心理学

    邵瑞珍主编;皮连生,崔柳舒副主编1990 年出版401 页ISBN:7561706219

    本书打破了公共课心理学教材长期沿用普通心理体系,采取了以学校学习和教学中心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展教育目标,介绍和剖析学与教重要方面和主要环节心理学理论与应用。将...

  • 与教新评价

    边玉芳著2010 年出版206 页ISBN:9787308076449

    本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一,本书结合具体教学实例系统阐述国际国内教育评价改革新趋势与新方法,为广大教育理论与实践工作者理解学与教评价在教学教育中作用与地位,构建学与教评价新体系...

  • 传媒组织模块化价值创新战略研究 基于传媒跨界整合现实问题探索实证

    刘茜2017 年出版256 页ISBN:9787569003697

    长期以来,业界和学界在思考“媒介融合背景下传媒组织究竟应该如何有效整合”问题时,常常陷入从媒介形态组合上去寻求整合方法与路径惯性思维模式。本研究跳出这一惯性思维模式,以这一轮传媒组织跨界整合...

  • 消费者网上购买行为感知风险研究 基于上海大学生实证分析

    井淼,王方华著2006 年出版184 页ISBN:7810986082

    本书在消费行为学框架下,探讨了网上购物障碍,及对消费者网上购买行为潜在影响。本书提出了不同于传统购物环境网上购物环境网上购物感知维度——服务风险,并从多角度研究了感知风险维度影响因素。...

  • 与教理论

    李芒,徐晓东,朱京曦编2007 年出版181 页ISBN:7040209470

    本书是高等学校教育技术专业教学指导委员会组织编写专业主干课教材之一。本书首先突出内容针对性,课程服务对象是学习教育技术学专业学生,因此在选择学习内容时针对教育技术学专业特点,充分满足专业...

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