培养儿童文明行为的修养和习惯

汶川地震后儿童和青少年心理危机随访调查及相关对策研究

本书以中国汶川地震为背景，阐述了灾后儿童和青少年心理危机现状和发展趋势，剖析了我国灾后心理援助工作存在的问题，并在实证的基础上提出了完善灾区儿童和青少年心理援助工作的对策和建议。全书分理论研究、实...

大脑工作原理 脑活动、行为和认知的协同学研究

协同学创立者哈肯教授在本书中提出关于大脑工作的一种新见解。基于协同学的一般结果，这种新见解认为大脑是一种具有涌现性的复杂自组织巨系统。在精细的运动控制实验、视觉的各种效果，以及脑电图和脑磁图分析...

学习障碍儿童的心理与行为

本书力图从学习障碍儿童的实际教育需求出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师、家长、研究者提供借鉴，也可为高校相关专业的学生的学习、研究...

儿童青少年的行为管理 从理论到实际应用 第2版

本书是美国内布拉斯加-林肯大学心理学教授、公认的行为咨询专家约翰·马格撰写的一部有关儿童及行为管理方面的教科书。本书观点新颖、通俗易懂，介绍了很多实用的儿童及青少年行为管理技术，既分析和澄清了在...

青少年十种常见问题行为的矫治

本书对青少年的网络成瘾、自卑、自恋、说谎、逃学、粗心、考试作弊、朋辈交往、亲子冲突、离家出走等十种常见的心理与行为问题进行了理论探讨和案例分析。...

组织认知对免疫行为和组织健康影响机制的研究

本书采用威胁与问题导向的视角，从组织层面研究认知对组织免疫行为和组织健康的影响，探讨从组织认知的角度解释组织为什么不能适应动荡或复杂环境的深层原因，具有重要的理论价值和现实意义。基于“组织认知—免...

认知行为治疗 故事和类比的应用 翻译版

近20余年来，认知行为疗法在心理治疗领域应用越来越得到重视并不断发展，将故事治疗与类比方法运用于认知行为治疗中是一新的尝试，并已经取得良好的效果。本书作者非常详尽地介绍了故事及类比在认知行为疗法中的...

教矫若相宜 可防子不肖 青少年不良行为的心理与防治

克服心理阻抗 理性、情绪、行为综合疗法

本书指导咨询治疗从业人员如何通过理性情绪行为疗法来处理访者表现出的抗拒治疗的表现。