当前位置:首页 > 名称
大约有855,866项符合查询结果项。(搜索耗时:0.9645秒)
为您推荐: 他为什么打我 家庭暴力的识别与自救帮助每一个不知自己是否正被虐待的人反 爱一个焦虑的人 理解并帮助你的伴侣 每一个四季 都是自己的人生 精进一如何成为一个很厉害的人将来的你一定会感谢拼命的自己 佛系如何让自己成为一个快乐的人 做一个追风筝的人 冯仑的商业理想与感悟
-
他是否还在人间 马克·吐温短篇小说选
(美)马克·吐温著;樊智强译;翟象俊校2012 年出版256 页ISBN:9787309087178本书收录了他的十几篇短篇小说,有的文章讽刺宗教的伪善和人们价值观的颠倒,有的探讨社会发展和环境保护,有的探讨人类和动物的关系.当然还有以人类最初无知的眼光思考混沌之初的世界。这些小说让读者在一笑之余...
-
每一个疯狂的念头 书写、摄影与历史
(新西兰)乔弗里·巴钦著;周仰译;毛卫东审校2015 年出版211 页ISBN:9787512207417巴钦撰写的九篇论文从不同的来源抽取出来,编排成连贯的叙事,从关于摄影发明时机的讨论,到关于计算机文化带来的后果的分析,还有关于当代艺术摄影的分析以及关于民间照片在摄影史中的地位的论述。同时贯穿全书始...
-
-
当无所不知遇到自以为是······ 如何与不能忍受的人打交道
(美)里克·布林克曼(Rick Brinkman),(美)里克·克斯讷(Rick Kirschner)著;许娅,庞锦译2003 年出版310 页ISBN:7800735990 -
-
-
-
-
尊重每一个孩子的发展权 齐鲁名校长张广利的“知”与“行”
季俊昌,蒋世民著2015 年出版318 页ISBN:9787533467388本书主要叙述了齐鲁名校长张广利的教育观、学生观、教师观、课程观、教学观、管理观、评价观、家教观及其在这“八观”指导下的教学管理实践活动案例,处处体现着张校长尊重学生发展权的教育理念,可为中小学校...
-
学科分类
出版时间