聪明教学7原理 基于学习科学的教学策略

本书是围绕七个学习原理组织起来的，其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础，都值得我们珍视。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用，学生练习、接受反馈的最佳时机，以及如何成为一名自主学...

语文有效合作教学的探索和研究

本书从小学教学实践出发，对合作学习在教学实践中的诸多问题，特别是对合作学习的诸要素进行了深入的探索与研究。既站在理论的高度来审视合作学习，又从实践的角度对合作学习进行了深刻的反思。本书与其他研究合...

对外汉语教学初级阶段教学大纲 1 语法大纲 功能大纲 情景大纲 考试大纲

品诵教学 感悟母语神韵的阅读教学

语文新课程标准中更加注重了对学生诵读的要求。但是，如果只有“诵”而没有“品”的话，对学生诵读能力的培养将缺少一个实施的载体。为了让学生在“诵”的过程中提高“品”的能力，齐鲁名师侯忠彦提出了“品诵教...

多元智能理论及其在教学中的应用文库 计算的心灵 逻辑-数学智能与教学

多元智能理论及其在教学中的应用文库 逻辑数学智能与小学数学教学

国家级教学团队语言学科教学研究文丛 语言学习 发现与提升

本书是国家级教学团队语言学科教学研究文丛研究成果。

普通教育九年一贯制教学改革草案及教学大纲草案 初稿

标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构

概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....

小学语文课程与教学论

本书根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的精神，基于当代教育理论和教学实践，吸收本学科教学（法）研究的最新成果，将新课程改革的理念融于教材教法的基本理论之中，阐述在新课程改革目标下，小学语文教......