休闲 解读马克思思想的一项尝试

本书以休闲视角切入，对马克思思想体系尤其是作为其核心价值的人的解放自由全面发展思想的内在逻辑基础进行富有现实针对性和战略前瞻性的新解读...

重读马克思 文本及其思想 第4卷 异化的探寻及其扬弃

重读马克思 文本及其思想 第2卷 “苦恼的疑问”及其解决

学习《马克思、恩格斯、列宁论无产阶级专政》的体会

学习《马克思、恩格斯、列宁论无产阶级专政》的体会

科学本质与科学教学 施瓦布科学探究教学思想研究

美国科学家、教育家施瓦布在20世纪60年代发起的科学探究教学实践探索，在现代教育史上具有重要地位，至今仍在美国及世界教育中发挥着深刻的影响。本书以施瓦布科学探究教学思想为研究对象，无论在教育史研究方面...

三维意义整体论　先验、构成与生成

本书是教育部一般社科项目的研究成果。本书讨论的对象是意义整体论，这是语言哲学中的重要论题之一。本书提出三维意义整体论观点，即整体论有先验整体论、构成整体论和生成整体论之分，意义在语言交流中也分不同...

新中国成立以来中国共产党生产力思想发展研究 基于人的发展的视角

本书是一部研究中国共产党生产力思想发展概况的学术专著。本论著从人的发展的视角，详细梳理了新中国成立以来中国共产党生产力思想的发展历程。从理论与实践两个方面，论证了中国共产党是如何在继承马克思主义...

马克思的理论教育思想研究

本书以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为指导，试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构逻辑框架，不仅研究马克思的理论教育思想本身，还要论证其理论价值及其现实意义，从理论与实践的统一，历...

马克思自由思想的真蕴及其当代境遇

本书在实践哲学的思想中解读了马克思自由思想的形成、发展的背景、过程及真蕴，并对当代人的生存境遇的改善进行了深刻的反思。