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语篇的认知语用维度研究

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刘春芳著2011 年出版72 页ISBN：9787203072157
本书通过认知语用分析方法指导下的语篇研究，探讨认知语用的语篇观在学前儿童语言教育中的应用问题，揭示语篇生成、语篇理解的动机和认知策略的实现过程。...
学习困难学生阅读元认知实验研究

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李伟健著2004 年出版259 页ISBN：7806337385
本书运用心理学的原理和最新实验研究成果，阐述、分析学习困难阅读元认知的概念、形成过程、实际应用等。
结构振动与动态子结构方法

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王文亮，杜作润编著1985 年出版483 页ISBN：13253·020
泉州湾古船研究动态第4辑

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福建泉州湾古船发掘领导小组编2222 年出版42 页ISBN：
泉州湾古船研究动态第1辑

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福建泉州湾古船发掘领导小组编2222 年出版46 页ISBN：
泉州湾古船研究动态第2辑

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福建泉州湾古船发掘领导小组编2222 年出版49 页ISBN：
泉州湾古船研究动态第3辑

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福建泉州湾古船发掘领导小组编2222 年出版50 页ISBN：
动态智能活动的教学策略与方法

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于明主编1997 年出版156 页ISBN：7801054660
暂缺《褒贬分类成语》简介
国外辛亥革命史研究动态

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华中师范大学历史研究所，中南地区辛亥革命史研究会编2222 年出版231 页ISBN：
思维的认知哲学研究

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周振华著2018 年出版241 页ISBN：9787030599889
本书综合了近年来认知科学多个分支学科关于思维研究的最新成果，认为思维的生理心理基础是记忆，情感是动力与修正因素，语言则是内外表征的主要形式。由此把“思维”划分为“表征”、“动力”和“模拟”三个维度...