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小学生趣味图书馆 艺术迷宫 彩图版
龚勋主编2015 年出版177 页ISBN：7531565013本套百科全书是一套依据儿童本位、符合儿童认知规律的优秀图书。它以调动儿童阅读兴趣为出发点，以激发儿童求知欲、开启儿童智慧心门、培养儿童探索精神和创造性思维为编撰宗旨，在整体策划上呈现出知识性与趣...
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探寻学生心灵成长“路线图” 中小学心育活动课程开发指南
钟志农著2012 年出版344 页ISBN：9787504162663本书系统阐述了中小学心理辅导课程目标体系。心理辅导对于中小学生的健康成长作用巨大，但目前的研究存在理论与实践脱节的现象。高校研究者对中小学生、中小学的教育教学实践、家庭教育了解不多，研究成果很难...
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福建省中小学课程改革研究
王豫生主编2014 年出版282 页ISBN：9787208125254本书共收入相关论文数十篇，主要研究了福建省中小学课程改革的一些基本问题。书中对学校课程改革的沿革、学校课程改革的思想原则和方法手段、学校课程改革中的创新，以及课程改革工作中尚存在的一些不足和问题...
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大学生国防教育课程与思想教育
胡勇胜著2018 年出版277 页ISBN：9787548731160全书结合我国高校国防教育和大学生思想政治教育实际，对国防教育和大学生思想政治教育的结合进行了多视角和多层次的探索，从课程设置、教学模式、教改思路、价值本质、价值取向、课程评价、课程载体、课程平台...
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义务教育课程标准实验教科书 英语 供三年级起始用 学生用书 第8册
陈琳，Printha Ellis（英）主编；鲁子问副主编2004 年出版66 页ISBN：7560045825 -
西北地区中小学教师课程取向研究
王娟著2018 年出版227 页ISBN：9787520317993教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...
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新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果
潘海燕著2010 年出版155 页ISBN：9787560958149本书结合作者教科研的实践经验，全面介绍了中小学教师转化与应用教科研成果的理论与实践知识，有一定参考价值。书中提供了不少案例，有助于从事教科研的教师参阅借鉴。...
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新课程背景下中小学教师如何写案例与论文
龚福生，黄春林主编2008 年出版156 页ISBN：7560944639本书是21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材中的一本。本书从教育案例概述，教育案例在中小学教师教育思想形成过程中的作用，从写教育案例到写论文，如何写好教育案例，如何写好论文等方面，较为全面地阐述了如...
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