义务教育学科教学指导 小学 语文

本书指导教师应自觉用《语文课程标准》倡导的教学理念来规范和指导教学工作，要准确把握《语文课程标准》中各个学段识字与写字、阅读、习作（写话）、口语交际和语文综合性学习的学段目标与内容，注意体现学习目标...

小学语文课堂板书设计及应用

小学语文课堂板书设计及应用

新课标小学语文主题阅读 老猴子的学问：二年级 第一学期 人教版

本书是由资深教研员编写的，针对新课标改革要求扩大小学生的阅读量，丰富学生的知识面，增强小学生拼、读、说的能力。有“爱学语文”、“拼读韵母”、“认读声母”、“拼音识字”、“偏旁部首”、“说完整话”等...

小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨

本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...

九年义务教育新教材 小学语文阅读 六年制 六年级 上 最新版

本丛书是为孩子们量身定做的儿童诵读图书，所选篇目均经过精挑细选，篇篇朗朗上口，韵味无穷。所选的经典篇章范围广泛，涉及古今中外，确保孩子们在诵读中吸收到全面的文学营养。...

语文 课外阅读课内指导 四年级第二学期用

《课内阅读 课外指导》，每个单元分为 “课内指导”和“课外自读”两个部分，通过导读课文、助读课文和自读课文使学生通过大量的阅读，拓展视野，丰富知识，学会正确的读书方法，养成了良好的读书习惯。...

中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书 小学语文

本书阐释了要在小学语文学科课程中挖掘法治教育因素，如教学要充分利用文学作品中的人物形象和典型事件，向学生进行公平正义、违法责任等方面的教育。为方便教师备课，每个示例均列“渗透契机”“渗透内容”“教...

思辨行走 我的语文生活

《思辨　行走》一书，是源自于一线语文教师的语文教学笔记。本书以“思辨”为核心话题，组织四个板块：思辨，在思想中；思辨，在课堂中；思辨，在聆听中；思辨，在生活中。通过四个板块的呈现，向我们展示了一位小学......

基于“助学稿”的小学语文“学习设计”