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  • 人是如何学习的 大脑、心理、经验及学校

    约翰·D.布兰思福特等编著;程可拉等译2002 年出版311 页ISBN:7561730896

    《人是如何学习的》是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会主持的一个课题,由国家科学院和美国教育部基金资助,参与者有16位国际著名的学习研究专家教授,分别来自美国10多所大...

  • 福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式

    余文森主编;王永,陈国平,林高明副主编2012 年出版430 页ISBN:9787533457150

    该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年,历经三个发展阶段。第一阶段:目标教学阶段,这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高,理论基础是布卢姆的掌握学习理论;第二阶段:结构教学阶段,这......

  • 学习的价值 组织学习如何获得更高投资回报率及管理层支持

    (美)菲利普斯著2011 年出版342 页ISBN:9787301182758

    本书在国外有相当的影响,是一本实践性很强的书籍,兼顾一定的理论模型。本书引进中国后,将会有较大的市场,面向的对象是在企业从事培训、人力资源开发、企业E-learning的专业人士,以及高校教育学、人力资源领域的...

  • 你在为谁读书 7 青少年高效学习力 珍藏版

    余闲著2018 年出版266 页ISBN:7556064476

    本书是《你在为谁读书》系列的第七部,承接了前六部的故事情节。女生熊豆挺叛逆,进了高中,就不爱学习。杨略为了激发她的读书热情,就以她为原型,拍摄一个从学渣到学霸的微电影。熊豆通过镜头,看到自己的颓废状态.....

  • 学生是如何学习的 课堂中的科学

    (美)多诺万,(美)布兰思福特主编2011 年出版282 页ISBN:9787549503865

    本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的:以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理(学生的前概念、核心知识、元认知)展开的,提...

  • 如何成为一个学习忍者

    (英)格雷厄姆·奥尔科特(Graham Allcott)著2017 年出版278 页ISBN:9787111556985

    本书分为三个主要部分:第一部分,学习忍者的独门武器,介绍了如何创造有利于学习的心态和习惯,即利用心理研究方法为读者找到学习的最佳路径,最大化你的学习时间,对这一过程有更多的控制和更少的混乱的感觉。最重.....

  • 简捷科学 高效学习语文

    王元华编2012 年出版301 页ISBN:9787303141135

    本书是《语用学视野下的语文教学》的实际操作篇,它偏重于学生具体学习,瞄准高考、中考复习与平时自学。本书以新课程标准“精选学生终身发展所需的核心知识”以及语用教学思想为指导,是对语文课程“学生终身发...

  • 如何学习最有效 改变一生的7个学习技巧

    (美)阿伦·蒙德塞克等著;丁大刚译2004 年出版401 页ISBN:7506264641

    七个将改变你一生的学习技巧,告诉你如何利用学习时间,建议你如何学习像数学、英语等困难学科。这七个学习技巧分别是:如何高效阅读的技巧、如何最有效地准备考试的技巧、如何最有效地学习外语的技巧、如何最有...

  • 激发孩子的学习潜能 如何帮助孩子在学习中获得成功

    (美)切尔瑞·富勒(Cheri Fuller)著;姚宝宇译1998 年出版195 页ISBN:7800113663

    内容简介揭示孩子天才与未来的钥匙孩子的学习方式就像他的指纹一样独一无二,你越是很好地认识到这种方式,你就越能帮助他成功地学习各种知识,还能鼓励他的老师取得同样的效果。《激发孩子的学习潜能》一书将帮...

  • 学习力 知识焦虑时代,如何升级认知

    (美)艾丽卡·安德森著;林梅,苑东明译2017 年出版299 页ISBN:9787121324208

    这是一个知识和干货漫天飞舞的时代。互联网进入下半场,我们生活的这个世界,可以用持续联系、火速变化和选择丰富来定义。以前需要数月甚至一年才能传播开来的消息,今天瞬间就能传遍世界,各种新知识和新的可能性...

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