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在互动中制衡 当代中国基础教育渐进主义改革研究
林丹著2010 年出版265 页ISBN：9787560267289本书为东北师范大学教育科学学院博士论文文库的套书。共分为六章，系统、详尽地阐述了当代中国基础教育改革的渐进主义研究方法论。
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