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旅游温泉空间结构与整合开发 以云南中东部为例
刘云著2013 年出版184 页ISBN：9787030372024本书依托地质学、旅游学、旅游景观学、管理学等学科基本理论，以旅游温泉“空间结构”、“整合开发”做为贯穿全文的主线，以旅游温泉理念、旅游温泉的空间结构来确定其旅游价值，并在此基础上将空间结构与整合开...
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确立以树干形状指数（r）为基础的测树制表的新体系 测树学中多元迥归的一种新解法 第四分册 叠加法，立木生长数学模型及生态学数学模型的表述和意义
王逮纲著1981 年出版140 页ISBN： -
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大学数学与计算机公共基础课程的教学研究
刘念祖主编2012 年出版176 页ISBN：9787542932846本书主要内容包括：应用型人才培养模式研究；高等数学和计算机基础课程教学方法创新研究；公共基础课程教学质量评估体系研究；高等数学和计算机基础课程内容体系结构改革研究。...
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世界一流大学研究丛书 世界一流大学通识教育课程研究 以美国大学为例
汪霞，钱铭，汪霞2017 年出版321 页ISBN：9787305184659本书以美国大学为例，对通识教育进行了系统研究。通识教育是大学本科教育的重要组成部分，它既是一种理念也是一种模式，其目标指向于培养健全的人和负责任的公民，其内容包括非专业性、非职业性的知识与技能、过程...
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小学数学的掌握和教学
（美）马立平著2011 年出版156 页ISBN：9787561781692本书采用科学的教育研究方法，详细比较了中美两国小学教师在数学教学法、解答学生疑问、描述数学内容和数学探究等方面的差异，精辟分析了中美学生数学能力差距的本质，在于教师对教学概念理解的深刻程序的差异，并...
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卓越教师培养研究 以小学全科教师培养为例
刘桂影著2018 年出版251 页ISBN：9787520332934小学前科教师的出现是当代教育发展的诉求，也是学生身心发展对教师提出的挑战和要求，如何进行小旭的全科教师的培养是本文的着力点和落脚点。本文首先从小学全科教师培养的价值诉求到全科教师的内涵和规格进行...