科学课程发展的文化学研究

科学文化的“间际”与“本体”分析。科学文化是人类最重要的文化之一，具有悠久的历史和丰富的内涵，对其进行必要的分析，是本研究重点之一，因此，本研究根据需要对科学文化进行文化“间际”和“本体，两个层面的考.....

《辨证唯物主义常识》中的自然科学问题

经典科学系列 有趣的植物惊奇

本书将带领广大读者朋友去欣赏那些有趣的植物带给我们的无限乐趣，让大家更好地了解植物、认识植物，并从中感受到植物带给我们的乐趣。本书语言生动活泼，诙谐有趣，让你在图文并茂中享受植物带给我们的妙趣，探索植...

幼儿科学绘本 第2辑 感恩 环保篇 甜甜的蜂蜜

行动中的马克思主义 科学社会主义讲话

科学的发展史

本书用翔实的资料介绍了日心说的发展，经典力学与相对论的创立，近代电学与生物学的发展，以及天文学的革命性突破，地球的形成理论，原子物理及量子力学的发展，近现代化学的发展以及二次工业革命与信息革命的重大意.....

概念转变的科学教学

本书从我国近代科学教育的发展出发，对我国近现代的科学教育发展历程作了概括性的综述，进而详细介绍了概念转变科学教学的过程的各个要素。其中包括探测教学主体的认知结构的策略，如何引发认知冲突，解构迷思概念...

跨越学科的智慧：默顿科学社会学思想研究

本书分5章，系统地梳理了科学社会学创始人——默顿的思想、观点，具有较高学术价值。

伟大的科学宝库 巴甫洛夫高级神经活动学说

改变人类历史的科学家

本书包括：人类思想革命的伟大先驱——证明地球如何运转的伽利略；为现代科学奠定牢固基石——三大运动定律的发展者牛顿；工业革命的开路先锋——蒸汽机的发明者瓦特；揭示物种进化的奥秘——现代生物学的创始人达...