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新课程热点问题探究与校本学习
刘云燕，王景主编2006 年出版251 页ISBN：7501952566本书主要是针对新课程推进与深化中的热点与难点问题进行分析与学习指导，定位在学校开展教师校本学习之用。
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工作就是解决问题 提升责任和绩效的行动导向
永谊著2007 年出版189 页ISBN：7563514953工作的过程就是不断地发现问题、解决问题的过程，工作中有问题是正常的，我们所要做的，就是要去解决它。那些有很强的解决问题能力的人，往往能够创造卓越的业绩，他们总是密切关注企业的经营方针，积极思考，善于思......
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童心课堂 基于儿童文化的小学品德生本课堂
许宏等著2013 年出版220 页ISBN：9787553603223本书主要介绍如何根据儿童文化和儿童发展的阶段特点，构建以学生为本，真正尊重学生的小学品德课。目的在于让学生在轻松的学习、实践活动中，达到品德课知、情、意、行等方面的要求。...
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新课程理念的探索实践 小学数学课堂教学案例与反思
潘小明著2004 年出版205 页ISBN：753209510X本书以教学案例与实践反思的体例，从理论与实践结合的角度，探索新课程理念在小学教学实践中的多种实现形式，以利进一步研究、实践。
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有效课堂教学的组织与实施
陈殿兵，杨新晓著2018 年出版185 页ISBN：9787030572523本书初步分上、下两部分：有效教学组织与实施的影响因子：有效教学组织与实施的践行。上部分中将分析影响当今课堂教学的因素，从哲学观、学生观、师生观、学习环境、课堂分析、互联网+环境下的课堂等几个层面进...
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职业教育行动导向的教学
赵志群，（德）海尔伯特·罗什（Herbert Rosch）著2016 年出版139 页ISBN：7302426902职业教育的任务是促进学习者综合职业能力的发展并提高其职业素养。本书对诞生于德国、并在国内职业教育界广泛实践的行动导向教学理论和行动教学方法进行了较为全面的介绍，以期为职业教育教学研究提供可靠的...
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基于内容的第二语言教与学 互动的思路 英文版
（美）哈利，（美）奥斯汀著2006 年出版390 页ISBN：7506282461本书的读者群主要为第二语言习得研究的入门者，也可以供第二语言习得及相关学科研究工作者作为研究参考。本书为课堂语言教学提供了一批原始的、代表性的论著，使读者能看到学术研究的原貌，并且为每一篇入选文章...