想象的共同体

本书是一本在20世纪末探讨“民族主义”的经典著作。作者以“哥折尼精神”独辟蹊径，从民族情感与文化根源来探讨不同民族属性的、全球各地的“想象的共同体”，认为这些“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因...

对善治的追求 教师共同体治理的系统分析

目前，在全国许多地方的中小学在建设教师共同体方面已进行了很多积极的尝试，并积累了许多生动新鲜的多样化的经验，但同时也存在着很多问题。本研究通过对治理理论的研究和我国目前教师共同体现状的调查，以及对治...

共同体的进化

在共同体的视角中所看到的是人的共生关系，而共同体是有历史的，经历了从家元共同体向族阈共同体的蜕变过程，随着后工业化进程的启动，合作共同体的身影正若隐若现地走近我们。共同体的形式不同，意味着与之相随的社...

全球价值链与产业结构调整

本书从中国加入的全球价值链及其演变趋势角度，审视中国经济结构调整面临的机遇、竞争和战略性选择，提出中国经济结构转型本质上从激励低技能要素配置与再配置的结构转型为激励高技能要素形成、配置与再配置的...

学习共同体的建构

推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注....

研究共同体框架下的校本教研 农村教师专业化发展重要策略研究

中澳关系大趋势 利益共同体的构建与展望 纪念中澳建交40周年

高校教师职业学习共同体的建立、维系与评估

本书分为9个章节，真实地记述了作者数年来对高校教师职业学习问题所进行的实证探索，客观描述了为天津地区高校英语教师所提供的教师职业学习共同体的设计、实施和评价过程。本书适用于高校英语教师职业素质的...

实践共同体视野下的教师发展

《实践共同体视野下的教师发展》以近年来在国内基础教育教师培训中使用的教师研修为基点，深入到真实的研修生活中，开展量化分析和质性探究，尝试将教师研修带给一线教师的真实影响、发生作用的相关因素展现出来...

学校见闻录 学习共同体的实践

建立以倾听和对话为基础的学习共同体，这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点。本书中，佐藤学向读者展示了来自世界各地近80个课堂场景，告诉读者：只有促进学生学习的课堂才具有真正的教育意义；在教学中.....