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第二语言习得与外语教学研究
董娟,柴冒臣,关茗竺著2017 年出版192 页ISBN:9787569206586第二语言习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学。它对人类在语言普遍规律、认识发展、语言发展、又化普遍性等问题产生了积极的影响,对外语教学也有很大影响。本书坚持交际法和传统法交互并用的...
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日语词块搭配及习得特征研究
方小赟著2016 年出版186 页ISBN:9787548228400本书基于语言研究中词语搭配研究的重要性及日语词汇教学的实际需求,以认知语言学中的隐喻、转喻、意象图式等为理论框架,通过例示分析词汇语义网络的构成路径;探讨母语结构特点等对二语中词块搭配习得的影响;并...
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英语非宾格性与非作格性习得研究 英文
李素枝著2011 年出版179 页ISBN:9787313076939本书在生成语法恒等下研究中国英语学习者习得英语非宾格动词与非作格动词的情况,旨在发现英语非宾格动词与非作格动词在二语习得者心理语法中的知识表征。...
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多义副词的语法化顺序和习得顺序研究
高顺全著2012 年出版265 页ISBN:9787309092264本书提出了汉语语法化顺序和二语习得顺序基本一致的理论假设,并以七个现代汉语常用多义副词为考察对象,采取“描述语法化顺序→根据语法化顺序预测习得顺序→通过对中介语语料库的定量统计分析描述实际习得顺...
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陈雨亭 教师研究中的自传研究方法 对威廉·派纳“存在体验课程”的研究
陈雨亭著2012 年出版270 页ISBN:9787565609923本书主要介绍了教师研究中的自传研究——存在体验课程,比较系统地研究了它的主要理论渊源,即现象学、精神分析、存在主义、文学中的意识流流派,详细地论述了它的四个研究步骤:回溯、前进、分析与综合,阐述了派纳...
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第二语言研究中的问卷调查方法
(英)佐尔坦·德尔涅伊,(日)龙谷田口著2011 年出版195 页ISBN:9787513514439本书对问卷设计、实施、数据分析等各个阶段提供了全面指导,以帮助使用者设计一份有效的问卷。全书包括五章:第一章探讨了问卷的性质、优缺点及问卷在定性、定量研究中的应用;第二至四章通过大量实例分别详细介...