学“地”明理 树人地协调观 地理学科育人价值实施经验集

《学“地”明理 树人地协调观——地理学科育人价值实施经验集》一书由上海市教育委员会教学研究室主编。该书主要内容包括三部分：“上篇 发掘育人价值内涵”“中篇 深化育人价值实施”“下篇 综合研究与...

无边界课程 框架与实施

本丛书首次提出“课程领导共同体”概念，并以该概念为基础，从一个新的视角构建课程领导理论，进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...

生活课程设计单元实施法 下 附单元教材

小学语文课程标准研究与实施

本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...

小学数学课程标准研究与实施

本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...

小学科学课程标准研究与实施

本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...

实施新课程精要读本：小学英语

本书详细地阐述了新课程的目标、内容及与大纲的目标、内容的比较分析。

走进新课程实践新课程：中学数学和物理学科学员研修成果选编

本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。

数学课程论 学科现代教育理论书系 数学

新课程学科发展性评估 科学

本书研究了中小学课程学科发展性评估及它的特点、内容和实施方法、案例等。