教育理论与实务 课程与教学

国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案

本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计，既是一项教育公共政策的制定过程，也是一次大规模的国家课程设计，又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法，全面还原了课程改...

应用学科高层次专门人才培养途径多样化研究

澳大利亚职业教育课程质量保障研究

本书介绍了澳大利亚职业教育“需求导向型”课程模式，分析了澳大利亚职业教育课程质量保障体系的价值取向。结合澳大利亚政府、企业和职业院校的实际运作情况，对澳大利亚职业教育课程质量标准体系、课程质量条...

素质教育课程构建研究

本书是全国哲学社会科学“九五”规划重点课题研究成果，有别于一般学术著作。主要特点是：力求用最新的课程理论指导我国课程改革实践，以建构新-代素质教育的课程教材体系。书中不仅介绍了世界课程改革的发展趋...

校外教育课程建设研究

近些年来，随着素质教育的深入推进，校外教育机构的作用愈加突出。浦东新区青少年活动中心以“开发全脑，挖掘潜能，培养兴趣，发展个性，锻炼能力，激励创新”为创办理念，广泛开展青少年科技、艺术、体育等素质教育......

性教育与学校课程

杜威幼儿教育课程研究

本书旨在通过对杜威关于幼儿教育课程的思想和著作的考察，较为完整地呈现杜威关于幼儿教育课程思想和理论的原貌，包括杜威关于幼儿教育课程的基本观念、各个观点及其之间的关系；幼儿教育课程的环境、内容、模式...

教育场域中的知识权力与精英学子

本书考察了以福柯、布尔迪厄、顾颉刚为代表的中西方的精英知识分子，在什么样的学校里求学，接受了何种“知识权力”的“规训”，以及他们为什么可以依靠他们幸运获得的“规训”得以成就辉煌人生。进一步分析了希...

新课程百科知识 世界文学的百年历程 欧美戏剧的格局

本书记叙了体操、田径的发展历史。