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教学方法 应用认知科学,促进学生学习
(美)普莱斯顿·D. 费德恩(Preston D. Feden),(美)罗伯特·M. 沃格尔(Robert M. Vogerl)著;王锦,曹军,徐彬译2006 年出版577 页ISBN:7561747659本书力图充分体现作者所提倡的教堂原则和策略。其中一个重要特征就是对主题原则的运用。改革这一主题作为主线贯穿全书,帮助学生建立起各种事实、概念和程序间的联系。第二个重要特征是整合原则的运用。教学...
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