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课本上学不到的科学 六年级
叶勤主编2014 年出版61 页ISBN：9787542859846本书以《小学科学课程标准》为基础，从现行的教材拓展开去，依据教材知识点（概念、公式、实验等）的相关内容，采取讲故事的形式，提高学生学习的兴趣，帮助学生更好地理解科学概念，拓展科学视野，培养科学的思维方......
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课本上学不到的数学 四年级
龚薇编著2014 年出版62 页ISBN：9787542859860本书以《小学数学课程标准》为基础，从现行的教材拓展开去，依据教材知识点（概念、公式、实验等）的相关内容，采取讲故事的形式，提高学生学习的兴趣，帮助学生更好地理解科学概念，拓展科学视野，培养科学的思维方......
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课本上学不到的数学 二年级
殷英，陈永明编著2014 年出版62 页ISBN：9787542859815本书以《小学数学课程标准》为基础，从现行的教材拓展开去，依据教材知识点（概念、公式、实验等）的相关内容，采取讲故事的形式，提高学生学习的兴趣，帮助学生更好地理解科学概念，拓展科学视野，培养科学的思维方......
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课本上学不到的科学 四年级
盛桂兴主编2014 年出版61 页ISBN：9787542859839本书以《小学科学课程标准》为基础，从现行的教材拓展开去，依据教材知识点（概念、公式、实验等）的相关内容，采取讲故事的形式，提高学生学习的兴趣，帮助学生更好地理解科学概念，拓展科学视野，培养科学的思维方......
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后形而上学思想 新编版
（德国）于尔根·哈贝马斯著；曹卫东，付德根译2012 年出版272 页ISBN：9787544728621本书通过形而上学之争来集中表明作者对英美语言哲学，特别是实用主义语用学（皮尔斯、塞尔以及米德等）的批判和借鉴，以便在逻辑学和语义学之间开辟出一条语用学的路子。...
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形而上学 最新全译本
（古希腊）亚里士多德著；黄颖译2014 年出版353 页ISBN：9787802327467《形而上学》是亚里士多德最重要的著作，他在《形而上学》中认为自然界有一种“原因”关系的存在。这种“原因”观念不同于近代以来的“因果”观念，“原因”与“为什么”相对应，并不与“结果”相对应。即“目的...
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陇上学人文存 赵俪生卷
范鹏总主编2010 年出版321 页ISBN：9787226039458本书稿系《陇上学人文存》大型学术文献精选丛书之一。 赵俪生（1917．04．25—2007．11．27），山东省安丘市人,著名历史学家，兰州大学历史系教授。本书稿选编了作者具有代表性的学术专著若干篇，具有较高的学术价值和资......