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教师专业发展与网络远程培训
蓝培安主编2009 年出版133 页ISBN：9787811352139本丛书力图从中小学教师专业发展的实际需要出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性。本书共分为八章，分别为“中小学教师网络远程培训与现实需求”、“中小学教师...
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幼儿园综合课程教师用书 中班 上
任伟敏，张校芳主编2012 年出版244 页ISBN：9787542855237本书根据《幼儿园教育指导纲要》的理念和精神，针对幼儿的年龄特点，精心设计了8个主题，每个主题均涵盖传统的五大领域，从幼儿身边熟悉的人、事入手，帮助幼儿全面、健康成长。本书是幼教工作者开展保育工作的得力....
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音乐教师与新课程 高中阶段
孙红等编著2008 年出版103 页ISBN：9787540442439本书是青岛市各高中音乐教师使用湘版高中音乐教材教学的课例以及教学反思结集，是青岛市音乐教师们进行普通高中音乐课程教学实践探索的真实记录。既有对新课程理念和新教材思路的阐释，又有对每一课例教学实施...
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全域性教育园本课程教师资源手册 体育
马丽莉，陈冬华主编2007 年出版228 页ISBN：9787530950388本手册由和平区第十一幼儿园组织编写，是数代幼儿教育前辈教育机智沉淀、浓缩的结果，也是现代教师团队集体智慧雕琢、锤炼的结晶。
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全日制义务教育艺术课程标准教师读本
柳菊兴丛书主编；王英奎编著2002 年出版127 页ISBN：756222577X本书共分五讲，内容有：艺术课程标准制定的背景、艺术课程的基本理念与目标定位、艺术课程的性质与价值、艺术课程内容设计、艺术课程的实施。...
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教师培训项目评估的理论与实践
刘峰著2016 年出版208 页ISBN：9787121293825本书聚焦于教师培训项目评估的理论研究与实践方法，在阐述教师培训项目评估相关基本理论的基础上，根据培训评估实战需要介绍了相关的方法与技术，最后以两个培训项目的评估方案设计为例介绍了相关理论和技术的运...