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幼儿园数学区材料设计与评价
王微丽，霍力岩主编2018 年出版232 页ISBN：9787518417827本书是《幼儿园区域活动材料丛书》中的一本。该书是深圳市莲花二村幼儿园的老师们十余年来探索与实践数学区材料的设计、制作、投放和评价的成果。书中既有对数学区的解读，也有对数学区材料的设计、利用材料...
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基于风险评价的城乡景观规划设计研究
李博著2013 年出版150 页ISBN：9787122183606本书针对以往单一学科视野的局限性，将区域与城市景观生态风险评价方法、景观生态学理论和城市自组织增长与景观过程模型等多学科理论方法融入城乡景观规划设计的应用中。相对其他城乡景观规划模式而言，基于风...
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智者的启迪：教育学业经典名言的智慧
晓楠编著2008 年出版294 页ISBN：9787802289499本书系教育学的通俗读物，讲述了古今中外名家的教育理念以及这些理念对于今天的家长和老师的现实指导意义。
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幼儿园科学区材料设计与评价
王微丽，霍力岩主编2018 年出版240 页ISBN：9787518419500本书是《幼儿园区域活动材料丛书》中的一本。该书是深圳市莲花二村幼儿园的老师们十余年来探索与实践科学区材料的设计、制作、投放和评价的成果。书中既有对科学区的解读，也有对科学区材料的设计、利用材料...
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幼儿园社会区材料设计与评价
王微丽，霍力岩主编2019 年出版240 页ISBN：9787518421039本书是《幼儿园区域活动材料丛书》中的一本。该书是深圳市莲花二村幼儿园的老师们十余年来探索与实践社会区材料的设计、制作、投放和评价的成果。书中既有对社会区的解读，也有对社会区材料的设计、利用材料...
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教学新视界 初中数学教学中运用量化指标评价优化教学的案例研究
穆晓东著2017 年出版127 页ISBN：9787542865526本书通过理论和案例，介绍了如何在数学教学评价中建立评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系，实现数学教学评价的主要目的——为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学。使得学生、...