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教师教育的历史理论与实践
金忠明主编2008 年出版260 页ISBN：9787544420341中外教师职业历史考察与未来展望，教师专业发展的核心要素、教师知识转化的实践途径、教师专业发展的内外因素、教师职业倦怠的问题及对策等。...
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教师必读的外国教育名著导读
郝经春主编2007 年出版200 页ISBN：9787560137209教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
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教师资格制度的选择与理论建构 第二届教师资格制度国际学术研讨会文集
中国教育部教师资格认定指导中心编2010 年出版514 页ISBN：9787303108282教育教学能力是教师职业必备的、特殊的专业知识和技能，是教师专业化的核心特征，是教师发挥作用的重要保证。教育教学能力标准是教师资格制度的核心内容之一，是选拔教师的重要指标。因此，构建完备的教师教育教学...
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教师不可不知的教育流派
郑金洲，吕洪波编著2012 年出版233 页ISBN：9787561794616本书对西方诸多教育流派如永恒主义、要素主义、进步主义等进行梳理和评析，它摒弃传统的单纯从教育史研究的角度对教育流派进行述评的写作方式，而是结合中小学教师的教育教学实践，史论结合，例评结合。...
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成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程
兰亮，李宇明主编2005 年出版336 页ISBN：7203054772本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施，其目的是体现以学生发展为本的教育新理念，强调尊重学生，调动学生自主发展的积极性，对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...
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