让孩子在玩中得到教育和发展 国外儿童的课外校外教育

儿童自立品格的发展与养成

本书是国家“十一五”重点出版规划“人格科学研究书系”（黄希庭主编）之一，是教育部人文社科“十五”研究项目“学生自立意识发展的特点与教育”这个研究课题的结题成果。本书分理论建构和实践探讨两个部分，对儿...

学前儿童社会教育活动指导

本书为本科学前教育专业社会教育课程教材。共八章内容：第一章，学前儿童社会教育概述；第二章，学前儿童社会性发展及其影响因素；第三章，学前儿童社会教育的发展与研究方法；第四章，学前儿童社会教育的目标与内容......

学前儿童社会教育与活动指导 第2版

本书为高等院校学前教育专业教材，从不同侧面阐述了学前儿童社会性发展的意义、当代学前儿童社会性发展的主要理论流派及其发展趋势、学前儿童社会性发展的特点及规律；分析了影响学前儿童社会性发展的因素；并针...

社会人类学视阈下农村儿童养育制度研究

本书以湖南一个农村社区作为田野调查点，以民族志的方式对该社区的儿童养育制度进行了整体性的深描，探讨了当地人在“自身再生产”问题上的历史与现状，并运用解释人类学的理论范式对有关该社区的儿童养育制度进...

学前儿童发展心理学

本书主要介绍了与学前儿童心理发展相关的知识，全书共分为11章，具体内容包括学前儿童心理发展的相关概念，学前儿童心理发展的基本理论，学前儿童感知觉的发展，学前儿童注意的发展，学前儿童记忆的发展，学前儿童想......

儿童发展概论

本书系国家“十一五”规划教材。全书共分十一章，具体包括：绪论、儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、思维想象发展、言语发展、情绪发展、社会性发展、个性发展、道德发展、儿童发展的认知神经科学研究...

流动儿童与城市社会的融合

基于现实观察和理论思考，本书提出描述和分析流动儿童与城市主体社会间关系的基本概念与分析思路。在当下中国城市化进程背景下，这一关系可用“社会融合”来进行分析，并可从社会交往与社会认同两个维度对其测量...

自闭症儿童语言与社会交往能力训练

本书从儿童语言及社会交往能力习得与发展的规律出发，依据自闭症儿童的特点和发展需要，以自闭症儿童的兴趣为切入点，不仅注重了自闭症儿童言语的理解和表达能力训练，而且还注重了从调整情绪与行为、培养认知能力...

中国儿童社会工作实务案例精选

本书结合中国儿童工作的特点，从基本手段和儿童社会工作相关领域的角度精选了中国儿童社会工作的几十个典型案例，进行了深入分析，其中既有以社会工作专业视角对中国社会惯有的儿童教育活动的新认识，也有针对儿童...