出类拔萃的IQ 一门可习得智力的新兴科学

本书着重论述了反思性智力，并将智力分为三种，分别是固定的神经智力、特殊的知识和经验以及反思性智力。正是反思性智力，使个体能够感知自己的智力习惯，超越自身思维模式的局限，把握气势扩大人类才知的机会，帮助.....

作为范式的辩证法的历史建构

本书以个体思维创新与人类文化互动的方式探讨马克思主义哲学辩证法的历史构建。

中国英语学习者虚拟语气习得研究

本研究有以下四方面的发现。首先，在英语虚拟语气的使用上，中国英语学习者和本族语者相比存在显著差异；其次，不同水平的英语学习者在英语虚拟语气的使用上也存在显著差异；再者，中国英语学习者的英语水平与其对虚.....

逝去的范式：反思国家理论

本书评估了当前各种政治现象和理论潮流与国家理论之间的关联程度，找出制约国家理论发展的瓶颈，为国家理论注入新的活力，全面探讨了国家理论的优势与劣势。...

超越数量 质量经济学的范式与标准研究

教学研究范式论 内涵与变革

本书阐述了教学研究范式的概念、本质、类型、结构、功能、发展历史等基本问题，并对我国教学研究的现状进行了反思。

传媒发展的范式革命 传统报业的困境与进路

王嘉良学术文集 6 矛盾艺术范式论

本书为中国现代文学思潮史论、“浙江潮”与20世纪中国文学等共十二卷组成。

多元文化语境中的汉语语音习得

本研究从理论上对语言习得关键期假说、对比分析、偏误分析等学说进行了补充和完善，将可懂度的研究从以往对障碍人士或机器的测试，扩展到中介语语音的研究中来，这对二语语音理论研究和教学是一大贡献。在教学实...

元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究

本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究，考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究考察了以下几个问题。第一，高水平和低水平的学生在阅读理解中的元认知策略使用情况；第二，元认知策略培...