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  • 教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 组织行为学 第2版

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    (美)(埃里恩·范德赞)Irene Van der Zande著;赵萍译2001 年出版164 页ISBN:7501929939

    世界各国儿童发展心理学研究表明,婴儿的哭声乍听起来似乎千篇一律,但是仔细辨别,它却是形形色色的。因为婴儿不会用语言来表达自己的情感和需要。啼哭,是婴儿独特的语言和运动方式。婴儿的哭声是这样的寓意深长...

  • 民族地区农民工返乡创业行为理论及实证研究

    姚上海著2012 年出版188 页ISBN:9787510049804

    本书系2009年中央高校科研基金专项、2011年国家民委社科基金项目。作者通过多次深入农村实地考察,对民族地区农民工返乡创业行为进行理论及实证研究,包括民族地区农民工返乡创业研究的内容及方法、基本特征、...

  • 组织行为学 第8版

    (美)John R.Schemerhorn JR.,(美)James G. Hunt,(美)Richard N. Osborn著;刘丽娟等译2005 年出版595 页ISBN:730209571X

    本书系统地覆盖了组织行为学领域的内容,从环境、管理个人、管理团队、管理组织和管理过程等角度展开论述。书中附有“组织行为技巧手册”,有助于读者更好地掌握组织行为学的应用。无论从内容还是设计上来说,本...

  • 大夏书系 教学与行为干预RTI

    (美)卡拉·肖尔等著;王小庆译2016 年出版213 页ISBN:9787567541320

    “介入反映模式”是一种帮助学生们在学校取得成功的有效方法,读者可以在本书中找到关于这一方法,教育界顶尖专家们的各种观点。这些文章致力于解决一些关键性问题,例如:收集和使用扎实可信的数据、积极关照学生...

  • 中小学生守则 小学生日常行为规范读本 三-六年级用

    张义文;曾道隆主编2005 年出版88 页ISBN:7806171355

    本书按《日常行为规范》的内容和要求,告诉小学生的日常行为哪些是对的,哪些是错的,既有深入浅出的讲解,又有正反两方面的事例。

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