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美国教育技术学专业课程设置研究
马晓珍，刘美凤著2016 年出版251 页ISBN：9787565125331该书针对目前国内教育技术学专业人才培养与课程设置存在的诸多问题，择定教育技术领域的发源地--美国典型大学的教育技术学专业课程，以案例的形式开展富有针对性的研究。研究所得的一些发现对解决我国教育技术...
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21世纪教育理论与实践丛书 知识视域下的教育实践智慧
蒋茵著2015 年出版219 页ISBN：9787566813619本书以教师知识为主线，以构建教育实践智慧为目的，基于教师的发展展开论述，主要包括以下内容：从知识的视角，谈在知识框架中的教育、实践和智慧；从东西方对实践智慧不同的文化解读，到教育领域中实践智慧的存在必......
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整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考
杨德军等著2015 年出版324 页ISBN：9787565622380课程作为育人的根本载体，是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说，谁撬动了课程，谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来，学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向；经过...
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中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究
康玥媛著2018 年出版206 页ISBN：9787544480215本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际，寻求各国中小学数学课程标准的异同，进而推动我国数学课程改革的理论研...
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我国基础教育课程多样化研究
段兆兵著2009 年出版294 页ISBN：9787212036331本书包括以下几个方面的内容：一是课程多样化的内涵与特征；二是课程多样化的理论基础与实践诉求；三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾；四是我国基础教育课程多样化的主要表现；五是课程多样化的可行性及其条...
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知识创业教育导论 理工科研究生创新创业型人才的有效培养模式研究
刘丽君著2010 年出版235 页ISBN：9787564030728本书作为国内第一部研究如何开展面向理工科大学生基于理工专业知识的创业教育的专著，为探索理工科大学生创新创业型人才的有效培养模式和开展面向理工科大学生的体系化的知识创业教育进行了前期的理论和基础...
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