论教育场中的技术

本书关注的焦点是教育与技术的关系，并以此为基础研究技术教育化的过程。首先分析技术应用于教育的出发点和根本目的；然后从本体论、价值论、过程论三个维度，对“教育中技术的本质”“教育中技术的价值”和“教...

大学的那些事 教育教学生态论

本书是高校教师王庆杰关于教育教学工作的札记，全书分“教育”、“教师”、“教学”及“学生”四部分。“教育”部分的文章包括：“教育的生态”、“教育之论”等；“教师”部分的文章包括：“老师的定义”、“教师...

未来之路 新教师入职教育

本书作者对新教师的入职教育的途径，模式，情境采用多维度，深层次的解读。具有学术的深度和实际应用的价值。

我们是这样教育孩子的 3 杰出父母-5位中国杰出父母的成功经验

本系列第一本一经推出，即获社会各界普遍好评，全国妇联特选文书收为其“世纪父母读书活动”的指定用书，发文在全国范围内广为推行，不少省市也在各种读书活动中向广大家长推荐该书…… 本书是该系列推出的第三本...

教育成就未来

本书是一本文集，收录了作者长期在报章杂志发表的关于教育的文字。作者透过平实的文字，深入浅出地剖析了台湾教育的现况与盲点。并且从专业视角出发，结合脑神经科学和心理学的实证研究，提出“创新思维的学习力”...

现代文化思潮与青年教育 艺术、宗教、生态、未来、传统

斯大林论以共产主义道德精神教育青年一代的问题

我们不做空心人-教育批判

论教育科学 基于文化哲学的批判与建构

本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发，对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究，提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...

希腊人文主义 论德性、教育与人的福祉

本书对希腊文明的精髓人文主义作了专题研究。本书认为希腊人文主义的基础是德性，要获得高贵的德性就必须进行教育，而德性和教育最终都要落实到人的福祉，即对幸福的追求。...