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义务教育阶段基于新课标的语文评价研究
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教育与城市空间生产 基于对城市社会学空间研究的拓展
张品著2016 年出版288 页ISBN：9787556302666本书从城市空间的视角，分析城市教育空间、教育与城市社区、教育与城市产业、教育与城市区域等问题，对于城市社会学空间研究视角与内容的丰富和深化有着十分重要的学术意义，对我国教育生产城市空间的布局有着十...
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幼儿教师教育行动研究的理论与实践
李焕稳，刘建华编著2005 年出版340 页ISBN：7543318636本书从当前幼儿教育改革和研究的发展趋势入手，确立了幼儿教师科研的切入点。从自身的教育实践寻找研究课题，其特质为教育行为的研究。本书重点介绍了教育行动研究的方法、环节和步骤，并针对幼儿教师在实际运用...
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草根化研究：基于实践的教育智慧 江苏省中小学教育科研优秀论文选
江苏省教育科学研究院编2005 年出版364 页ISBN：7811014017本书是2005年“师陶杯”中小学教科研讨文大赛的优秀论文选集，是充满“校本”特色的研究成果荟萃，涉及中小学各科目的教学及心理教育、网络教育、道德教育等广泛内容，反映了中小学教科研的新价值取向和方法取向...
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让教师感受生命涌动与专业成长 基于新农村教师专业发展多元评价的新探索
禇继平编著2013 年出版205 页ISBN：9787547607824本书瞄准了新农村多元发展的热点问题，正确分析教育转型时期的区域教育发展定位和新农村教师发展的特点，把教师专业发展的评价与区域教育的均衡、高位、多元发展的新要求结合起来，使教师评价真正体现“以人为本...
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大学英语教学中的教师自主与学习者自主相关性研究
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地方高校提高研究生教育质量的探索与实践
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