元认知的理论与实证研究

本书致力于新课程观下的具体方法，模式，技能，技巧和手段的介绍和分析，使教师透彻理解新课程理念，掌握实施新课程的方法。

语用与认知 关联理论研究

本书收录了《关联理论与交际》、《关联理论与认知语境》、《意图的传达与推理》、《相关理论中的语用推理》等近四十篇文章。

防空防灾一体化建设研究

欧洲一体化制度研究

本书研讨和总结了欧洲一体化的成果与得失。

城市社会个体化进程中的当代老年家庭

本书试图以家庭与亲密关系的个体化为分析框架解释城市老年人在家庭与社区的非正式支持中遭遇的问题与困境，通过考察城市老年人对家庭非正式支持、社区邻里非正式支持的态度、认同与行为逻辑，折射当代城市个人...

现代汉语工具范畴的认知研究

本书主要对汉语工具范畴的认知特点、语义内涵和语法表现进行了深入研究。

中国物理教育研究丛书 促进认知发展的物理探究教学研究

认知·语用·功能 英汉宏观对比研究

本书收录了1990～2007年间发表的文章，内容分为三个部分：语篇与功能、语用与修辞、认知与思维，展示了我国学界人士在英汉对比研究方面取得的成绩。...

基于认知模型的数学应用题自动解答研究

欧美学生汉语语法习得与认知专题研究