基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中政治

电机课程设计及实施

新课改综合实践活动设计与案例

本书主要介绍了中小学综合实践活动目标的设计，内容的整合、具体实施及教师的指导。

小学语文学科带头人课改实践与探索

本书汇集我省首批新课程小学语文学科带头人两年来的研究成果。按课题研究、教学反思、教学案例、教学叙事这四个教师开展教育教学研究和促进自身专业化发展的基本抓手进行编辑。...

活动单导学模式下的课堂筹划与设计

“活动单导学课程”的载体是以“活动单”，课堂“活动单”的基本结构包括：课题名称、学习目标、活动方案、课堂反馈四个部分的内容。课题名称根据课程标准、教材自然节次、教学内容，以及知识的逻辑顺序确定。学...

新课程与教师综合文化素养 小学版

本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式，呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系，作者只是以行动研究的模式，与工作在一线的教师共同去研...

义务教育学科教学指导 初中综合实践活动

本书结合实际，根据学生自身的特点，拓宽课程学习的内容，体现学生学习为主体，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成对教师进行指导，使学生的实践水平进一步提高。 本书本着......

高等机械设计课程实践与创新设计

方法论视域下的英语教学新探

英语教学最核心的就是教学内容与方法论的互相制衡，根据内容找方法，结合方法学内容是提高英语水平必不可少的程序。本选题围绕英语教学，结合语音、口语、词汇、语法、阅读、写作等多项教学内容，在谈论理论内容的...

过程哲学视域下的现代数学课程之思维转向

审视数学教育改革的漫长之路，过程和结果的对立，学科与跨学科学习的争论，课程规划与专业发展的平衡等问题在历史上似乎在不断地重演。数学教育及其改革应该具有引导性和前瞻性，数学教育本身就是价值引导和价值创...