教与学整体设计 高中生物·第1册 高二上学期用

服务设计概念衍生阶段的设计模式与策略

设计学新视野丛书之一。本书基于服务设计模式，通过归纳初学级、高级初学级、胜任级、熟练级以及专家级这五个层级的服务设计概念衍生活动特征，阐述了从初学级设计师演变成为专家级设计师所需的各种能力的培养...

英语整体语言教学活动设计

本书是全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”的子课题“中学英语整体语言教学模式研究与实验”的系列成果。本书的主旨是“通过课堂活动与任务设置来激发学生的学习兴趣，从...

导向系统设计

本书是一本涵盖视觉传达和环境设计专业领域的教材，第一部分论述了导向系统设计的造型元素；第二部分是关于设计项目的规划和流程；第三部分为读者介绍一些出色的设计案例，这些作品在导向系统的视觉传达方面各有千...

教与学整体设计 高中语文·第3册 高二上学期用

信息社会与信息素养 2010年全国高校文献检索教学研讨会论文集

本书是信息社会与信息素养——2010年全国高校文献检索教学研讨会论文集。全书共收录了全国高等院校文献检索及其相关学科从事教学工作第一线的教师的近100篇文章。...

新时期小学语文教师素养十要 特级教师赵景瑞教学课例

本书主要内容是把语文教学的理念融于生动故事中，使读者爱读受益，将故事分为若干章节，并以标题点明观点。这些故事都是教学实例，贴近课堂、贴近教师。既有正面的精彩，也有反面的教训；既有对教材的把握，也有教法......

教与学整体设计 高中数学 第2册 上 高二上学期用

教与学整体设计 高中思想政治 一年级 下 高一下学期

中学历史学科核心素养教学实践研究

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的最重要的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、...