后理论时代与文学批评转型 巴赫金对话批评理论研究

“后理论时代”既是一个时间概念，也是一种价值性范畴。巴赫金的“民间”除了意味着社会性无知的匮乏，它还是一个参差多态的文化空间。它构成官方生活死板、单调、严肃的反面，是官方世界的异己力量。同时，民间还...

社会转型与道德重建 先秦诸子对“道德何以可能”问题的哲学思考

本书以道德哲学的最基本问题——“道德何以能”的角度，对先秦诸子中儒、道、墨、法、兵等代表人物及《易传》、《吕氏春秋》中的伦理道德思想进行梳理研究，并探讨了其在构建社会统一的道德体系中的价值。...

公正何以难行

在这部重要、深刻的代表作中，本福拉多借鉴了心理学和神经科学的新发现，结合了前沿科学研究与对现实案例的分析，揭示了警察、陪审员和法官通常是凭直觉来进行判断，而不是确凿的事实。这项新的研究挑战了美国法律...

细讲中国历史丛书 百家争鸣的大变革时代 战国

春秋之后，也就是周朝的后半期，进入了诸国争雄的时代，各国相继图强而展开的举国变法，名士的纵横捭阖，宿将的战场争锋，本书在“七国并立”、“变法改革”、“合纵连横”等重要历史阶段和历史事件的叙述中，凸现出......

中华青少年科学文化博览丛书 图说走进信息化时代

信息化时代大约从20世纪50年代中期开始，其代表性象征为“计算机”，主要以信息技术为主体，重点是创造和开发知识。本书涵盖了信息化时代历史背景、时代本质、特征和趋势、具体表现、特点等。信息化使社会各个领...

中外名人的青少年时代丛书 罗曼·罗兰 契诃夫

罗曼·罗兰是法国思想家，文学家，批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。契诃夫是俄国小说家、戏剧家。本书对其二人的家世、家教、兴趣爱好以及对其一生有影响的人和事做了翔实叙述，探究了二人成功的主要...

核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的备课 1

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。此前，教师备课过分依赖教科书和教学参考书。本书主要讲述随着核心素养的发布和课改...

改革阵痛中的觉悟 时代的挑战与中青年理论工作者的思考

中外名人的青少年时代丛书 华盛顿 图哈切夫斯基

本书讲述了华盛顿、图哈切夫斯基两位军事家的成才、成功过程。文中对他们各自的家世、家教、兴趣、爱好，以及对其一生有影响的人和事着墨颇多，对成长中的青少年很有帮助。...

时代的呼唤 三中全会以来马克思主义理论在中国的运用和发展