早期儿童自我意识情绪发生发展研究

本书通过实证研究系统地探讨了早期儿童（0-6岁）自我意识情绪（包括尴尬、自豪、羞耻和内疚）的测评工具、发生时间、发展特点和影响因素等，得出了有一定理论和实践意义的研究结果。从学术角度来看，该书编制了一整套....

早期美国华人文学研究 历史经验的重勘与当代意义的构建

本书正文共4章，对早期美国华人文学的四部代表作品《金山篇》、《逐客篇》、《苦社会》、《木屋诗》展开文学与历史的互文性阐析与跨学科研究，打破了美国华人史及排华史研究与中国侨乡文史研究之间原有的学科...

中国高校多民族文学教育的考察研究 兼论中国早期人类学之路

本研究选择中国高等院校的多民族文学教育进行考察研究，旨在探讨高校文学教育在文学理念、专业设置与课程教学等方面的设计是否符合多民族中国的文学实情，以及这样的文学教育作为国民教育的一部分，对受教育者的...

早期教育研究方法：国际视野下的理论与实践

对于那些研究新手以及有志于进行早期教育研究的学生来说，他们最突出的问题就是经验不足，本书正是他们需要的读物。这是一本合著作品，一批经验丰富的早期教育研究者组成了一支国际性的研究队伍，向我们展示了如何...

美国儿童早期阅读教学研究 以康州大哈特福德地区为个案

本书作者通过深入观察美国9所学前班和幼儿园课堂教育活动、深度访谈21位幼儿教师，系统介绍了美国儿童早期阅读教学理论、方法、课程标准、课堂教学实践，期望美国儿童早期阅读教学的理论、方法、标准、教师的...

早期儿童教育研究方法

本书全面系统地探讨了0至8岁儿童，重点是0至6岁儿童研究的全过程，包括研究的方法论和范式、数据资料收集和分析处理方法、研究设计、文献综述、研究报告撰写，重点强调了研究的伦理问题。涉及了量化研究和质性研...

中国早期文化与诗歌研究

本书主要从两个方面入手，一是在重视诗歌发生学的前提下，充分关注诗歌固有的社会功能及诗歌与各种文化、礼俗、制度之间的关系，尝试对中国诗歌类型的形成、定型过程做出若干个案剖析，对诗歌及诗学史上的传统命题...

文殊般若经碑

般若与业力

般若心要

本书深入解读了般若知识和《心经》要义。