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幼儿园课程指导教育活动设计 小班 上
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版234 页ISBN：9787504211606本书是《幼儿园课程指导》系列教材中小班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
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高等学校本科自动化指导性专业规范 试行
教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会编2007 年出版74 页ISBN：7040224194本书根据高等教育司《关于理工科各教学指导委员会研究课题立项的通知》（教高司函[2003]141号）文件精神，教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会成立了“自动化专业规范制订”课题组，开展本科自动化指导性专...
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幼儿园音乐教育活动设计与指导
尹琳主编2016 年出版187 页ISBN：9787303210138为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园音乐教育的目标与内容、幼儿园音乐教...
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黄山地区地理综合实习指导纲要
陆林，凌善金编著；赵媛主编2014 年出版324 页ISBN：9787030423009本书重点突出，内容丰富，资料详实。以黄山地区自然地理环境为基础，以人文要素为主线，系统而精炼地介绍了黄山地区的地理位置、自然条件、资源环境和经济社会发展背景，以及地理综合实习的目的和意义。每个实习区则...
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幼儿园教育环境创设指导
基础教育教学研究课题组编2014 年出版71 页ISBN：9787040397482本书根据《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，阐述了幼儿园教育环境的内涵、特征、作用，梳理了幼儿园环境创设的内容和目标，就如何创设幼儿园教育环境提出了实施建议，明确了幼儿.....
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幼儿园主题教育活动指导
关松林主编；基础教育教学研究课题组编2014 年出版79 页ISBN：9787040397475本书依据《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，阐述了主题教育活动的涵义、基本特征和价值等核心理念；明确了主题教育活动的目标与内容；提出了主题教育活动的实施建议；就主题教育活动设计进行了详尽的阐释，包括主...
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