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新课堂有效学习策略研究
曾小妍主编2013 年出版469 页ISBN：9787552002324本书围绕“有效学习”做文章，提出了课堂有效学习的十大策略。这些策略都是从小学教学中总结研究出来的，并具有很强的可操作性。本研究将有效学习分为课前学习、课中学习、课后学习三大板块，每个板块都有大量的...
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学习的通用设计 课堂应用
TRACEY E.HALL，ANNE MEYER，DAVID H.ROSE编译；裴新宁，陈舒主译2019 年出版175 页ISBN：9787567577411本书详尽阐述为了学习的通用设计（Universal Design for Learning,简称UDL），从理论研究到课堂实践应用，全面呈现了UDL在教育领域的无限可能。本书立足于人的变化性与多样性，为教育者提供灵活的框架，旨在满足所有学...
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怎样学习最有效 纠正孩子学习坏习惯66法
王泉根主编；王蕴等编写2003 年出版328 页ISBN：7100039126本书是一本关于如何培养孩子良好的学习习惯的通俗读物，针对中小学生的学习实际，介绍并讲解了66种不良学习习惯的纠正方法。
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