学前儿童发展心理学

本书为高职高专学前教育专业的专业基础核心课教材。全书内容包括学前儿童发展心理学的基本概念，学前儿童发展心理学的研究方法，学前儿童心理发展的理论流派，学前儿童心理发展的影响因素，0—3岁婴儿心理发展的年...

学前儿童发展心理学

本书在内容上力争反映学前儿童心理学的新成果和新观念，科学、系统地阐述儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。体例力求新颖，结构清晰，理论联系实践，既便于教师教学，又有利于学生自学。可作为高...

全国学前教育专业 新课程标准 “十二五”规划教材 学前儿童音乐教育

本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容...

学前儿童融合教育

聋教育如何与大的环境融合，如何对聋儿进行康复工作，并让聋儿能够与普通儿童及社会进行融合？聋教育一线教师一直在思考，也在实践。本书是衢州特教学校的领导老师们用十二年来做聋儿康复工作，在工作实践中记录了大...

学前儿童科学教育与活动指导

本书为高等院校学前教育专业教材，结合国内外先进的科学教育理念，阐述了一系列经实践证明切实有效的操作方法。其主要内容：学前儿童科学教育的原理、教育的目标与内容、教育的方法、活动设计与指导、教育资源，等...

学前儿童科学教育

《学前教育专业系列教材学前儿童科学教育(修订版)》是关于介绍“学前儿童科学教育”的教学用书，《学前儿童科学教育》中具体包括了：幼儿园科学教育活动的设计与指导、幼儿园科学教育资源、学前儿童科学教育的...

全国学前教育专业（新课程标准）规划教材 新幼儿歌曲弹唱

艺术歌曲演唱与伴奏二度创作解析

本书详细论述了艺术歌曲的发展历史和二度创作需要遵循的相关规律等。作者先从概述谈起，接着论述了艺术歌曲在国内外的发展沿革，同时对艺术歌曲的二度创作展开论述。具体内容包括：概述、外国艺术歌曲发展沿革、...

新课程标准“十三五”规划教材 全国学前教育 学前儿童卫生学

本书以卫生学的原理为基础，研究学前儿童的解剖生理特点和生长规律，以及保护、促进学前儿童身心健康处长。其目的是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，找出影响学前儿童身心正常发育和健康的各种因素，并提出...

学前儿童心理健康指导

本教材将依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童心理健康教育的目标、原则、内容、策略以及学前儿童心理健...