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理解与实践高中音乐新课程 与高中音乐教师的对话
金亚文主编2006 年出版246 页ISBN：7040186306本书紧紧把握高中音乐新课程标准，针对新课程实施中教师已遇到或将遇到的实际问题编写。强调问题设计的针对性、实用性，解决教师中存在的理念、方法、具体操作问题。...
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演奏型态的分析与音乐意义的追索 从原真演奏引发的音乐释义学方法思考
徐昭宇编2013 年出版314 页ISBN：9787806928370本书的重心在于透过对“原真演奏”问题的阐释、“演奏型态”的建构与分析，进而从音乐演奏的视角，对音乐释义学的方法提出一些思考。
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中国传统音乐学会3十年论文选 1980-2010 第2卷
洛秦主编2010 年出版751 页ISBN：9787806925645中国传统音乐协会是全国性的、专门以中国传统音乐为研究对象的民间学术团体。成立于1980年。创会以来，先后组织召开了10次年会和3次会员代表大会，现有会员300余人。《中国传统音乐学会三十年论文选（1908～2010）》...
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音乐的结构与功能 结构主义的音乐美学探讨
王次照著2017 年出版188 页ISBN：9787103053799本书是用结构主义理论研究音乐美学。结构主义是20世纪后半叶西方盛行的哲学理论，其核心理论是强调事物的整体性、层次性和转换性。本书正是运用结构主义原理，探讨音乐的本体结构、功能结构、价值结构以及传统...
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走向未来的音乐教育 评介世界著名的三大音乐教育体系
杨立梅，李妲娜著2000 年出版207 页ISBN：7806456821该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的...
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中国传统音乐学会3十年论文选 1980-2010 第1卷
赵塔里木主编2010 年出版595 页ISBN：9787806925638中国传统音乐协会是全国性的、专门以中国传统音乐为研究对象的民间学术团体，成立于1980年。创会以来，先后组织召开了10次年会和3次会员代表大会，现有会员300余人。《中国传统音乐学会三十年论文选（1980～2010）》将...
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