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当今的柯达伊 小学音乐教育的教学方法
(美)米侯·胡拉汉,(美)菲利普·塔卡著;潘洵译2015 年出版554 页ISBN:7810967088本书深入研究了柯达伊体系教学原则下的课堂音乐教学中各个层面的教学问题,包括教学理念的陈述与反思性实践、课程目标、曲目、表演、音乐即兴的创作和作曲、听力、评估等,是一本可以让读者全面了解柯达伊现实...
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来自边缘的声音 莫言与大江健三郎的文学
张文颖著2007 年出版266 页ISBN:7810858130本书通过莫言和大江健之郎文学作品中的边缘意象的分析来掌握进入他们文学王国的钥匙,以求破译他们的文字密码。
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塑造灵魂的小学语文教育
陈延军著2014 年出版315 页ISBN:9787500094760本书是《当代教育家丛书》的一本,是全国著名特级教师陈延军老师以自己30多年的一线教学实践学习和体会为基本调子,抓住了小学语文学科在学生成长中的地位作用,把学科-学生-教育较好地结合在一起,定义了语文教育...
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写在房契上的历史 前门长巷上二条四十六号的老房契
宗绪盛著2015 年出版186 页ISBN:9787200114386本书所写的北京前门长巷上二条四十六号的老房契,计有26份,记载了自乾隆四十五年(1780)至1950年,北京前门外长巷上二条四十六号这一所院落,近二百来年19户人家有序的传承和变迁,从中可以见到,作为北京“微观地理”.....
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冒险特工队 行走在悬崖边缘&寻找鳄鱼的眼泪
(奥地利)托马斯·布热齐纳著;王朔,杨曦红译;朱晨龙插图2016 年出版219 页ISBN:9787534293290;7534293294
