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中国高级英语学习者隐喻能力发展研究 隐喻生涯假说阐释 英文
苏远连著2013 年出版286 页ISBN：9787030368379本书在隐喻生涯理论框架下，通过考察中国二语学习者在不同教学环境下对英语名词隐喻习得的情况探讨他们隐喻能力的发展路径。研究对比了学习者在四种不同的教学环境下（重复输入、不同本体加工、相似度判断和相...
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剑桥双语分级阅读·小说馆 第2级真爱无界 英汉对照 适合初二 初三年级学生及同等水平的英语学习者
（英）玛格丽特·约翰逊（MargaretJohnson）著；缪晓艳编译2014 年出版86 页ISBN：9787561938102耳聋女孩儿萨姆认识了玩儿音乐的男孩儿吉姆。萨姆听不到声音，而吉姆却非常热爱音乐，生活在这样不同世界的两个人却彼此相爱了。可是，面对现实的种种困难，萨姆和吉姆能否克服困难，勇敢地追求自己的幸福呢？...
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东南亚汉语学习者语篇衔接应用与习得研究
郑通涛，何山燕著2016 年出版179 页ISBN：9787519207311本书以语篇分析理论与第二语言习得理论为基础，采用问卷与口语调查相结合、定性分析与定量统计相结合的方法，首次对东南亚汉语学习者语音衔接、词汇衔接、语法衔接、语用衔接等项目的应用情况及习得特征进行了...
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如何学习 10-90岁都能掌握的高效学习法，成就你的终身学习力
（美）本尼迪克特·凯里著；玉冰译2017 年出版272 页ISBN：9787213080784本书是心理学著作，研究如何学习。本书打破了我们对大脑如何汲取知识及保留信息的一贯看法，也给了我们一把能开启我们在生活中诸多方面最大潜能的金钥匙。科学专题记者贝尼迪克特·凯里在本书中汇集了数十年科...
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建构性学习 学习科学的整合性探索
张建伟，孙燕青著2005 年出版268 页ISBN：7544400689e-Education丛书已列入国家“十五”出版规划。本书亦是全国教育科学“十五”规划青年专项课题（EMB010888）成果之一。全书分上下两篇：理论建构和实践整合，阐述了以建构主义为核心的新学习观和教学观是新学习范式...
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现代班组学习管理实务：学习型班组与现代班组长
岳玲，李淑玲编著2010 年出版185 页ISBN：9787505117709本书作者根据现代班组的特点，从不同角度对班组现场管理的内容，要点，进行了较为全面的阐述，针对性强，对现代班组长有较强的操作性。
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学习动机的激发策略 提高学生的学习兴趣
（美）巴巴拉·L.麦库姆斯（Barbara L.McCombs），（美）詹姆斯·E.波普（James E.Pope）著；伍新春等译2002 年出版182 页ISBN：7501937036学习动机的激发策略：提高学生的学习兴趣，ISBN：9787501937035，作者：（美）巴巴拉·L·麦库姆斯（Barbara L. McCombs），（美）詹姆斯·E·波普（James E. Pope）著；伍新春，秦宪刚，张洁译...
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个人学习环境中的自主学习 转变与实现
郁晓华著2013 年出版221 页ISBN：9787310043347本书首先对自主学习及其环境因素进行了细致的研究，并探讨了信息技术引入后带来的改变和契机。分析了从传统学习环境到ple学习设计所产生的转变，在基于ple开展自主学习及其环境架构提出了一些思考和设想后，初步...