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现代建筑:一部批判的历史
(美)肯尼斯·弗兰姆普敦(Kenneth Frampton)著;张钦楠等译2004 年出版467 页ISBN:7108018764本书是作者的成名作。涵盖了自18世纪中期至20世纪90年代几乎所有主要的建筑思潮和流派,建筑师代表作,并配有插图。本书被称为现代建筑发展史经典之作。...
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教育的批判 基于常识的教育生态反思
王光斌,戴艳著2017 年出版162 页ISBN:9787548229421本书由作者关于基础教育的思考和感悟的文章集合整理而成,分为三个部分十三章,分别论述教育与“人的存在”的关系、传统观念对教育生态造成的破坏以及如何构建理想的教育场。全书以批判为基调,是作者在教育理论...
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通识教育理论、方法及中国实践
李会春著2018 年出版193 页ISBN:9787312045677“通识教育在中国”不仅寓意了通识教育这一核心概念在某种程度上的舶来品性质,更突出通识教育在中国大地的实践和逐步“本土化”的过程。本书旨在从多个维度呈现通识教育的多样性,展现通识教育在中国大地实践...
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马克思现代性批判视阈中的人的全面发展
刘建新著2009 年出版330 页ISBN:9787010083766人的全面发展既是社会全面发展的前提,也是社会发展的最高目标。在以社会主义市场经济构建为背景的中国现代化建设的进程中,人的全面发展的理论价值和现实意义进一步凸现了出来。不断推进人的全面发展,是社会进...