大约有27,939项符合查询结果项。（搜索耗时：0.1979秒）
为您推荐： 第二语言习得研究 第二语言习得概论 第二语言习得导论 对外汉语教学视角 第二语言习得理论导论 title第二语言习得研究 商务馆对外汉语专业本科系列教材 如何科学学外语 语言习得的真相与方法
-
差比句语序与少数民族学生的汉英习得
杨艳著2016 年出版368 页ISBN：9787105143795汉、英、彝语支语言分属不同语系或语支，汉、英差比句是少数民族学生语言习得中的难点。本书对三类语言差比句的语序结构进行系统、全面的描写，揭示其中存在的共性和差异，并探讨不同语序结构的形成机制。在此基...
-
中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型
谢元花著2010 年出版321 页ISBN：9787030271365本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制，为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...
-
汉族儿童句法习得研究
周国光著2016 年出版421 页ISBN：9787536154827《汉族儿童句法习得研究》一书由周国光一人所著。本书以“词组本位语法观”“三个平面语法观”“三个充分观”为指导思想，考察了汉族儿童习得现代汉语基本句法结构和基本句式的状况，且进行了较为充分的观察与...
-
中国日语学习者词汇习得研究 以形容词名词的搭配为对象
曹红荃著2013 年出版261 页ISBN：9787513015813本书是在作者博士论文的基础上添加了研究成果的应用方面的内容，对于日语教学实践和学习都有实用性意义。本书以日语中形容词和名词的搭配（例：雨が強い、立派な建物）为主要研究对象，探讨了日语学习者特别是中国日...
-
英语母语者汉语情态习得多角度探析
赖鹏著2016 年出版221 页ISBN：9787306056351本书以英语母语者的书面或口头汉语语料为偏误分析对象，基于语言本体分析、双语对比分析和语际偏误分析，从语义、句法、语用等多个角度对汉语情态习得的难度和过程进行了较全面的解析。本书结合定性分析和定量...
-
外国学生汉语书面语习得与认知研究
崔希亮主编；娄开阳副主编2017 年出版401 页ISBN：9787561951453本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分全书分为四大部分：课题总纲、...
-
汉语测试、习得与认知研究
邢红兵主编2015 年出版308 页ISBN：9787506849739为激发研究生的科研热情，培养研究生的科研创新能力，加强研究生之间的学术交流，北京语言大学汉语水平考试中心自2008年以来连续举办了研究生学术论坛并出版了一系列论文集。此后由于学校进行了机构调整，原汉语水...
-
二语习得中的预制语块研究
蒋苏琴编2013 年出版261 页ISBN：9787564070885本书是一部关于二语习得中的预制语块系统研究的专著。预制语块是第二语言习得研究的焦点。作者在本书中描述了二语预制语块的概念、性质特点以及对二语习得的促进作用，阐述了预制语块习得的认知心理学基础、...
-
英语名词可数性特征习得研究
张晓鹏著2017 年出版249 页ISBN：9787030550118本研究在认知语言学框架下提出了视角转换假设，旨在描述并解释中国英语学习者习得英语名词可数性特征的过程。假设认为，学习者对英语名词可数性特征的习得，是逐渐摆脱汉语量词的影响、掌握编码在英语名词中可数...
-
汉语添加算子的语法与习得研究
高慧娟著2015 年出版320 页ISBN：9787561942550本书主要研究内容为汉语中的添加算子“又”、“也”、“还”的理论和习得问题。添加算子是从焦点信息结构的角度对语言中表示添加的词进行的分类，这些词对句子中的焦点敏感，表示除了预设的部分以外，还有其他的...