中西文化认同与外语教学范式研究

根据作者主持的甘肃省教育科学“十二五”规划项目“切合中国外语学习者的‘教—学’耦合系统理论范式研究”（GS［2015］GHB0207）、甘肃省城市发展研究院项目“中西方城市文化认同与跨文化交际教学范式研究”（2014－G...

新媒体语境下思想政治教育话语体系建构研究

新媒体语境下，建构思想政治教育话语体系挑战与机遇并存。在对新媒体语境下思想政治教育话语体系的现实问题与发展机遇进行实然分析的基础上，追问与阐释新媒体语境下思想政治教育话语体系建构的理论基础，从内容...

选择与建构 中国传统文化与有中国特色社会主义文化建设

全球族 新全球经济中种族、宗教与文化认同

本书逐一解读了犹太人、英国人、日本人、中国人和印度人的族群特性，敏锐地勾勒了部族发展的线索。作者认为，地域的联系正日趋淡化，宗教、族裔及其文化特性成为连接人类的纽带。强烈的族裔认同感和共同依存的意...

大学生思想政治教育模式建构与实践

面对社会经济发展给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战，济南大学在借鉴国内高校思想政治教育改革经验的基础上，对大学生思想政治教育积极进行了大胆的理论探索与实践，创建了富有成效的 “三全六结合”大学生...

文化秩序与政治秩序 儒教中国的政治文化解读

本书作者以独特的观察视角、问题意识和概念体系揭示了政教合一的中国文明的特殊结构形式，即政治秩序与文化秩序的高度重叠。这使得以王权为象征的政治秩序位移为信仰体系，从根本上避免任何真正意义上的思想启...

媒体单边战 “9·11”事件背景下西方媒体对异质文化的形象建构

本书从新闻学与传播学的角度，本着全面平衡、客观公正、不偏不倚的精神，主要对西方媒体关于“9·11”事件的新闻报道进行梳理、对比、分析、研究，首先，分析了在全球政治化背景下，西方媒体为了配合其国家利益和全...

核心竞争力：教育文化战略建构与实施

本书从真层面、管理层面、教育教学层面等多方面入手，探讨教育创新的理论和实施途径、方法。

跨文化虚拟共同体 连接、信任与认同

本书研究聚焦跨文化关系中的虚拟共同体，将跨文化共同体研究从传统的实体研究丰富为虚拟形态的新镜像，在个体网络社会生存的需求基础之上，验证虚拟共同体作为网络空间群体结合的理性假设。本书认为，跨文化传播与...

民族文化认同论

书稿从民族文化认同的当代题域出发，从历史与现实统一的维度入手，对民族文化认同进行理论分析和实证调查，并在这个基础上形成民族文化认同的概念界定、民族文化认同的对象厘清、民族文化认同的价值诠释、民族文...