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聋生与听力正常学生语篇理解过程的认知比较
贺荟中著2004 年出版163 页ISBN:7309042565本书以语篇理解为研究主题,选取语言发展前全聋学生为研究对象,采用认知心理学与语篇理解领域的最新研究方法对聋哑人语言教学问题进行阐述。...
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认知语法视角下的意象分析与翻译
丁国旗著2011 年出版181 页ISBN:9787308083294本研究结合兰盖克的认知语法、菲尔墨的框架语义学以及雷可夫和约翰逊的概念隐喻理论, 构建了一个综合的理论框架来描述翻译中的概念化过程及其各种认知加工,并具体讨论了翻译的性质、语言之间的可译性、翻译...
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理解的认知基础与逻辑刻画
何纯秀著2017 年出版198 页ISBN:9787520101356哲学史上对理解的研究源远流长,争论不休。本书把“理解”作为研究对象,分析其概念的基础,进而深入分析其认知基础,旨在说明理解活动在人脑中是如何进行的。本书运用认知逻辑的方法形式化“理解一个命题”,并作为...
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基于认知与计算的事件语义学研究
刘茂福,胡慧君著2013 年出版199 页ISBN:9787030373687本书探讨事件语义学的研究意义、研究对象与研究方法;从角度,分析与事件语义结构、事件语义关系和事件语义模式;研究事件语义自动标注方法,尝试基于事件语义模式的事件语义结构与语义关系的辅助及自动标注工具;在...
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河北农民对新农村建设的认知与期望
王余丁,赵邦宏主编2007 年出版354 页ISBN:7810972073本书是应对党中央提出的建设社会主义新农村的重大历史任务,对新农村建设中存在的问题和困难进行的调查研究。广泛了解了农民对新农村建设的认知和期望情况,更加准确地把握了当前“三农”现状和发展规律。作为...
