幼儿园健康教育与活动指导

本教材以实习老师糖果的闯关任务为线索，分十个单元，记录糖果在幼儿园健康教育领域学习和实践的经历，浓缩和精简了传统教学中的基础理论，将重点放在教学的设计、组织等实操环节中。本书结合《标准》、《指南》的...

幼儿园和美文化与教育

本书是一本儿童教育学术著作。著作是作者在反思、总结其三十多年教育研究与实践的基础上精心撰写的一部学术著作。本著作从社会与人的发展层面解析文化与教育的根源理论，阐述了自然化人与他然育人的理念与观...

幼儿园教育活动设计与实施

本书内容：教育活动内容是实现教育活动目标的载体和对象，与教育活动目标紧密相连。幼儿园教育活动设计模式旨在为幼儿园教育活动设计和实施提供科学的教学方式和学习指导。幼儿园教育活动的实施是经由编制的幼...

让理论看得见 父母与幼儿教育

本书是本社国家十一五重点选题、2009年度国家出版基金资助的《让理论看得见》丛书中的一册。作为国内原创幼儿教育理论书籍，该书主要介绍了家庭幼儿教育的功能、特点、实施方式等，同时详细阐释了父母及家庭、...

幼儿教育财政投入与政策

本书作者围绕政府在幼儿教育领域该承担何种责任的核心问题，对政府是否需要财政投入幼儿教育、政府应该如何财政投入幼儿教育、政府如何宏观调整幼儿教育财政投入体制和作出科学的财政决策这三个环环相扣的问...

课程·文化·资源 幼儿园素质教育课程体系构建与实践研究

本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。

资优幼儿情意教育理论与实务 从性别与情意教学方案的交互作用探讨其学习效果

幼儿园教育活动中的问题与对策

本书力求用科学发展观，解决新时期幼儿教育教学中出现的问题。其特点是：观念新--贯彻科学发展思想，理论阐述深入浅出、通俗易懂；目标新--构建和谐教学；形式新--讲道理与讲案例相结合；方法新--针对问题给出解决的策...

幼儿园音乐教育活动的设计与组织

本书根据教育部颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要﹙试行）》精神，继承、吸收前人和当代有关科研成果，在深入幼儿园音乐教育实践的基础上撰写而成。本教材主要做为高等师范院校学前教育专业教学用书...

课程本位的幼儿发展评估模式 理论与实践

本书是对基于课程的幼儿发展评估模式的理论和实践的系统介绍。作者在集中阐释该模式的理论基础之上，结合《儿童发展评量表》，以案例形式具体阐述了幼儿五大发展领域（认知、语言、体能、情感及社会性、美感）的评...