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幼儿多元阅读与识字 2 3-6岁
陈玲，连卉婷编著2012 年出版51 页ISBN：9787206082092本书主要包括：1.以词的形式教幼儿多次重复出现的词语中认字，从认词到认字，不断丰富幼儿词汇量，使所学的生字更容易掌握。2.不仅能让幼儿认字识词，还可以从中获得认知、情感、品质、安全等多方面的知识和道理，并.....
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在生活中培养孩子的多元智能
衍健编著2006 年出版330 页ISBN：7506440369多元智能理论是一种全新的有关人类智力结构的理论。该理论出现后，在世界许多国家和地区产生了深远影响。美国许多学校依据多元智能理论进行了积极的实践与探索，并积累了丰富的经验，这些对于我们对孩子进行素质...
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农村幼儿教育多元供给职能与绩效
于海洪，李月涵，马淑杰著2017 年出版192 页ISBN：9787564738709该书内容包括实然分析、应然判断、实证校验。如对重庆市地方政府在农村幼儿教育多元供给中的职能定位现状、问题成因、制约因素的调查分析；重庆市农村幼儿教育发展总体需求及需求结构分析。本专著能够为幼儿...
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哈佛给学生做的450个多元智能训练游戏
王擎天编著2010 年出版225 页ISBN：9787564029050对于哈佛大学这样的百年世界名校来说，培养青年学子的多元智能的超常思维能力，其重要性永远排在教授具体的知识技能之前。在全球金融危机大潮的压迫下，越来越多的人感觉到了全脑开发的重要性，加入了全面开发自我...
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促进幼儿多元化能力发展的探索
邢少颖著2014 年出版223 页ISBN：9787510062414本书以多元智能与成功智力理论为基础，运用心理学实证研究方法较全面深入地探讨了幼儿园教育教学的改革与评价体系的构建。通过在研究实验基地的实践，具体探讨了幼儿园教学目标、内容、方法、在基本理论的指导...