人文行走在上海 教学设计与评价

本教材打通三类课程，基于教材，通过拓展学习空间、改变学习方式，让学生在游学、阅读讨论等多种学习实践中培养能力。设计《教师教学指南》和《学生行走档案》，使教师教有所选，选有所重，同时还设计了与课程配套的.....

农村人文发展的测度与解析 以诸暨、寿光、乾县等9县市为例

维柯论人文教育 大学开学典礼演讲集

本书囊括了维柯自任大学教授以来的所有开学典礼演讲，这些演讲对古今各类艺术和科学进行了深度剖析，并系统论述了人文教育的目的、方法、内容及次序等方面，其思虑精深，见解卓越，对今天的读者仍有重要的参考和借鉴...

大学开学典礼演讲集 维柯论人文教育

本书收集了维柯生平所作的9篇演讲，这9篇演讲反映了维柯对大学人文教育的认识和思考，对人文教育的目的、内容和方法提出了卓越的见解。维柯在三百多年前的思想今天读来仍感觉“如此之新”，对于我们思考今日的大...

远方的风景 人文风景摄影手册

本书以摄影师的眼光为切入点，以一个旅游者的实际经验为基础，系统就旅行中人文、风景摄影的相关问题进行了探讨，涉及内容包括：旅行前期的文化积累、行程规划、器材准备，旅行途中不同时机信息获得的方法，自然风景.....

海昌余韵海宁人文历史掌故拾遗

浙江海宁物华天宝，名人辈出。作者在搜索《海昌胜览》、《海昌胜迹志》、《海宁州志稿》、《管庭芬日记》等海宁地方史志基础上，阅览有行世版本海宁名人著作，撰写了《海昌余韵—海宁人文掌故拾遗》，共计20余万字...

英语专业八级人文知识与改错特训

本书是针对专业八级考试中的人文知识和改错两个单项的辅导用书。内容包括两个题型的命题规律、常考知识点、答题技巧等知识讲解，还包括真题和解析，以及模拟题和解析。...

中国大学外语教育 人文精神培育

本书以哲学诠释学为理论依据，我国目前高等教育中的英语教育现实依据，主要论题是在我国面临的时代背景下，外语教育的方法和途径应该以通识教育为主，以培养外语人才的思辨能力、跨文化交际能力和终身学习能力为最...

学习实践科学发展观 建设人文北京、科技北京、绿色北京

本书为党员学习实践科学发展观的一本综合书。

统计学导论 人文与社会科学以及工商与行政管理应用