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发展性德育 高校德育发展性教学模式的建构与实践
王荣发，朱建婷等著2016 年出版244 页ISBN：9787562847656提高高校德育有效性既是重要的理论课题也是现实的实践课题；既需要理论研究也需要实践探索。本书从根本理念、层次结构、逻辑起点、实施路径、价值追求、内心植入、空间拓展、个别指导、评价机制、效果呈现等...
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黑格尔《法哲学原理》概念诠释与校译《权利哲学纲要》研究
刘建民著2011 年出版158 页ISBN：9787511825940本书是关于黑格尔《法哲学原理》中核心概念翻译得失的研究，从历史语境、思想学术传承的语境、文本本身的逻辑语境、民族语言本身所蕴含的思想本身，指出《法哲学原理》应为《权利哲学纲要》。...
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皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性
张丽莉著2014 年出版179 页ISBN：9787305142864本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较，介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用，并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析，寻找理论与实践脱节的真正原因...
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北京大学宗教学文库 神圣的家 在中西文明的比较视野下
吴飞主编2014 年出版251 页ISBN：9787802548633本书广征博引，引经据典，以古喻今，剖析了古今中外对家庭、婚姻、礼仪等社会问题的看法，关注这些传统文化思想对当今社会发展所产生的积极意义，以及传统与现代在相互抵触与融合之中所产生的思想碰撞，乃至由此而产.....
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实践与公正：马克思的哲学价值观研究
袁祖社著2014 年出版271 页ISBN：9787516143018本书由逻辑上内在相关的十大部分构成。引论部分，阐述了马克思价值观研究的理论和现实意义问题。第一部分围绕 “马克思价值观的涵义辨析与理论定位”问题，首先分析了价值观的一般内涵，重点指出了价值观作为马...
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西来孔子艾儒略 更新变化的宗教会遇
潘凤娟著2013 年出版322 页ISBN：9787530973288艾儒略为意大利籍耶稣会士，明朝末年追随利玛窦中国传教。后进入福建地区开拓教务，与当地中国人建立良好关系，尔后终其一生住在福建。明亡不久，福建动荡，在避难福建延平时郁郁而终。本书时序性地重构艾儒略在华活...
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工程·技术·哲学 2003年卷中国技术哲学研究年鉴 总第3卷
刘则渊，王续琨，王前主编2004 年出版410 页ISBN：7561120133本书共分6个学习情境，对应计算机组装与维护技术的6个方面：计算机基础知识导入、计算机硬件的选配与安装、BIOS设置、软件系统安装、计算机系统调试、计算机故障维护与维修。...
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