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教师发展的专业逻辑 教育观察与教学探索
许序修著2017 年出版589 页ISBN：9787561566053分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语...
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“中国古代逻辑学”解构
程仲棠著2009 年出版191 页ISBN：9787500478812本书对中国古代逻辑学进行解构，作者认为，中国古代只有逻辑思想而没有逻辑学，该书主要内容有：“墨辩逻辑学”解构——从《小取》的逻辑矛盾看墨辩与逻辑学的根本区别、 “侔式推理”解构、墨经》的语言分析、从...
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数理逻辑引论与归结原理
王国俊著2003 年出版216 页ISBN：7030115791本书分4部分，第一部分讲述与演算有密切关系的Boole代数理论，并以此为工具证明逻辑演算理论中的两个完备性定理；第二部分深入浅出地系统讲述命题演算与一阶谓词演算理论；第三部分清楚而严谨地讲述归结原理理论，给...
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中国古代生态哲学的逻辑演进
俞田荣著2014 年出版237 页ISBN：9787516148198本书对中国古代生态哲学做一比较全面深入的梳理和探讨，揭示各个时期的生态哲学的不同的理论形态、内在联系、演进的逻辑进程。中国古代生态哲学是围绕一个中心问题——“天人关系”展开的。远古时代崇拜、敬...
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驰名商标异化的制度逻辑
袁真富著2011 年出版279 页ISBN：9787513003087本书透过目前驰名商标认定的目标、路径、结果以及采取的各种背离或偏离驰名商标立法目的或权利本质的异化现象，以组织社会学的新制度主义理论为分析工具，结合符号学、消费社会学等理论，通过文献检索和调查访谈...
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数字逻辑与数字系统实践技术 学习指导 实验与课程设计
张兴忠编著2005 年出版161 页ISBN：7030155742本书是《数字逻辑与数字系统》（张兴忠等编著，科学出版社）的配套教材，内容包括数字逻辑与数字系统学习指导、数字逻辑与数字系统实验等知识等。...