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儿童戏剧教育活动指导 肢体与声音口语的创意表现
林玫君著2016 年出版219 页ISBN：9787309121100本书将从基本概念、功能及内涵着手，以浅显易懂的方式，说明儿童戏剧教育的定义和范围，并且分析其与儿童戏剧活动在概念与定位上的差异，同时，厘清相关的名词，使大众了解其意义与价值。接着，分析儿童游戏的本质和......
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儿童的经验与学前教育课程之建构 2013年
景晓梅著2013 年出版253 页ISBN：9787811296716本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长，将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中，学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力；并...
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异化与回归 走向“生活批判“的中国儿童教育研究
张更立著2017 年出版206 页ISBN：9787565133107本研究是一项批判性研究。“批判”往往缘起于人们对现实的不满，其目的是在运用理性理解事物的基础上，追求对现实的超越，因此“破”中求“立”是批判性研究的基本理路。据此，本研究以儿童生活异化为切入点、以批...
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分心不是我的错 注意力障碍儿童父母必读
刘翔平主编2006 年出版231 页ISBN：7561748957本书从注意力障碍的病因，诊断，家长的态度，不同年龄阶段注意力障碍的表现，以及对注意力障碍的行为矫正和认知矫正等各个角度全面介绍有关注意力障碍的知识，帮助家长认识，了解和矫正孩子的注意力不集中的行为。...
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儿童注意缺陷多动障碍 家长指南 翻译版
杨健主译2016 年出版222 页ISBN：9787117223270本书是一本帮助家长解决孩子经常被误解的问题的全面指导，内容具体、更新，包括：评估与诊断、共存的其他状况、行为治疗、ADHD（儿童注意缺陷多动障碍）学术见解、医药治疗的定位、补充与替代疗法、ADHD及青少年时期...
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仅仅是游戏吗 游戏在早期儿童教育中的作用与地位
（英）珍妮特·莫伊蕾斯著；刘焱，刘峰峰，雷美琴译2010 年出版210 页ISBN：9787303109555本书讨论了游戏和学习的相互关系，从语言、问题解决和创造性等三个重要的发展领域论述了游戏的价值和成人（包括幼儿教师和父母）应当在幼儿的游戏中扮演的角色。...
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