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高中研究性学习的理论与实践
徐永文主编；刘文军，戴养雄，叶鸿武副主编2012 年出版249 页ISBN：7040335033研究性学习是近年来在中小学活动课程实践基础上发展起来的一种新的课程形态，是学校课程形式和学生学习方式的革新。
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高校研究性学习的理论与实践
马继刚主编2009 年出版300 页ISBN：9787561442302本书内容涉及研究性教学的历史考察、研究性教学的哲学基础、研究性教学的教育学基础、研究性课程的设计、研究性教学活动的开展、研究性教学评价等。...
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学习动机的认知理论与应用
王振宏著（陕西师范大学心理学院）2009 年出版237 页ISBN：9787500477716本书主要讨论了期望——价值理论、成就动机理论、成就归因理论、成就目标理论、自我效能理论、自我概念理论、自我价值和自我决定理论等，这些理论对支配和制约人类行为的各种认知信念进行了深入细致的探讨和...
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